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Quiz Prova preselettiva Concorso DSGA 2019

Argomento: Area 5 – Legislazione scolastica

Le domande vengono proposte in ordine casuale. Le risposte vengono mescolate solo quando sono più di due; con due risposte (es. Vero/Falso) restano nell'ordine originale.

Quesiti random

Domanda 5.2909 - Quale dei seguenti NON è indicato dall'articolo 1, comma 7, della legge 107/2015, come uno degli obiettivi formativi tra i quali le istituzioni scolastiche determinano quelli che ritengono prioritari? Il potenziamento del senso di disciplina
La valorizzazione e il potenziamento delle competenze linguistiche
Il potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche
Il potenziamento delle discipline motorie

Domanda 5.2781 - Ai sensi dell'articolo 4 del d.lgs. 66/2017, quale tra i seguenti NON è un criterio per la valutazione della qualità dell'inclusione scolastica? Grado di accessibilità e di fruibilità di risorse, attrezzature, strutture e spazi
Livello di inclusività del Piano triennale dell'offerta formativa
Partecipazione degli assistenti per la comunicazione alle deliberazioni durante i consigli di interclasse e di classe
Realizzazione di iniziative finalizzate alla valorizzazione delle competenze professionali del personale della scuola

Domanda 5.2653 - A norma dell'articolo 3 del d.P.R. 275/1999, il Piano Triennale dell'Offerta Formativa comprende e riconosce: esclusivamente le opzioni metodologiche di gruppi minoritari
le diverse opzioni metodologiche, solo delle regioni a statuto ordinario
esclusivamente le diverse opzioni metodologiche
le diverse opzioni metodologiche, anche di gruppi minoritari

Domanda 5.2958 - Con l'articolo 2 del d.m. 83/2008, le scuole paritarie si impegnano a: garantire la costituzione di classi con un numero di studenti non inferiore a 10 per tutti gli ordini e gradi di scuola
garantire la costituzione di classi con un numero di studenti non inferiore a 15 per tutti gli ordini e gradi di scuola
contribuire alla realizzazione della finalità di istruzione ed educazione che la Costituzione assegna alla scuola
contribuire alla realizzazione dei piani di studio personalizzati previsti dal decreto legislativo per gli alunni della scuola primaria

Domanda 5.2830 - In base alle Linee guida per l'applicazione alle istituzioni scolastiche delle norme sulla prevenzione e repressione della corruzione (delibera ANAC 430/2016, articolo 1), il Responsabile della prevenzione della corruzione deve essere individuato: nel Dirigente Scolastico
nel Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi
nel Direttore dell'Ufficio Scolastico Regionale o, laddove esiste, nel Coordinatore regionale
nel Responsabile del Servizio di Protezione e Prevenzione

Domanda 5.2702 - Secondo l'articolo 4 del d.P.R. 275/1999, la realizzazione di iniziative di recupero e sostegno, di continuità e di orientamento scolastico e professionale è assicurata dalle istituzioni scolastiche nell'esercizio della loro autonomia: organizzativa
di ricerca, sviluppo e sperimentazione
gestionale
didattica

Domanda 5.2879 - A norma dell'articolo 4 del d.P.R. 89/2009, nella scuola primaria l'orario scolastico settimanale può essere di: 24, 28, fino a 30 o 40 ore
24, 27, fino a 30 o 40 ore
solo 27 o 30 ore
solo 24 o 27 ore

Domanda 5.2751 - A norma della legge 107/2015, il personale dell'organico dell'autonomia impiegato per effettuare sostituzioni di docenti assenti in gradi di istruzione inferiori: conserva il trattamento stipendiale del grado di istruzione di appartenenza
riceve un trattamento stipendiale forfettario, sulla base di apposite tabelle ministeriali
riceve un trattamento stipendiale pari alla media tra quelli dei due gradi di istruzione
riceve il trattamento stipendiale del grado di istruzione inferiore

Domanda 5.2623 - A norma dell'articolo 11 del d.lgs. 62/2017, l'attestato di credito formativo è rilasciato: agli alunni di scuola secondaria di primo grado con disturbi specifici di apprendimento esonerati dall'insegnamento delle lingue straniere
agli alunni con disabilità che non si presentano agli esami di Stato conclusivi del primo ciclo di istruzione
agli alunni di scuola secondaria di primo grado con disturbi specifici di apprendimento dispensati dalle prove scritte di lingua straniera
agli alunni con disabilità che sostengono prove differenziate agli esami di Stato conclusivi del primo ciclo di istruzione

Domanda 5.2928 - in base a quanto previsto dall'articolo 11 del d.lgs. 62/2017, l'attestato di credito formativo rilasciato al termine del primo ciclo di istruzione: è titolo valido per l'iscrizione e la frequenza dei soli corsi in apprendistato, ai fini del riconoscimento di ulteriori crediti formativi
è titolo per l'iscrizione e la frequenza dei soli corsi di istruzione e formazione professionale regionale, ai fini del riconoscimento di ulteriori crediti formativi
è titolo per l'iscrizione e la frequenza della scuola secondaria di secondo grado o dei corsi di istruzione e formazione professionale, ai soli fini del riconoscimento di ulteriori crediti formativi
è titolo valido per l'iscrizione e la frequenza della scuola secondaria di secondo grado per il conseguimento del diploma conclusivo del secondo ciclo di istruzione

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