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Quiz prova preselettiva Concorso DSGA 2019 - Database MIUR

AREA 5 - Legislazione scolastica

Quesiti RANDOM

5. 2824 - Ai sensi dell'articolo 7 del d.lgs. 297/1994, NON è una competenza del collegio dei docenti: acquistare, rinnovare e conservare le attrezzature tecnico-scientifiche e i sussidi didattici provvedere all'adozione dei libri di testo, sentiti i consigli di interclasse e di classe promuovere iniziative di aggiornamento dei docenti dell'istituzione scolastica deliberare, ai fini della valutazione degli alunni e unitamente per tutte le classi, la suddivisione dell'anno scolastico in due o tre periodi

5. 2696 - Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa, come previsto dall'articolo 3 del d.P.R. 275/1999: è indipendente dagli obiettivi generali ed educativi dei diversi tipi e indirizzi di studi determinati a livello nazionale riflette le esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale, tenendo conto della programmazione territoriale dell'offerta formativa considerare esclusivamente le direttive ministeriali, senza preoccuparsi della programmazione territoriale dell'offerta formativa non è obbligatorio per le istituzioni scolastiche statali e paritarie che adottano i programmi di insegnamento ministeriali

5. 2873 - Secondo quanto previsto dal d.m. 567/2017, per gli studenti dei percorsi quadriennali sperimentali di scuola secondaria di secondo grado, l'esame di Stato si effettua: con modalità definite dal Comitato tecnico scientifico attivato presso ciascun Ufficio Scolastico Regionale alle medesime modalità previste per gli studenti dei percorsi di scuola secondaria di secondo grado quinquennali con le medesime modalità e condizioni previste per i candidati esterni all'esame di Stato con modalità definite dal Comitato tecnico scientifico nazionale nominato dal Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca

5. 2745 - Secondo quanto previsto dall'articolo 11 del d.lgs. 62/2017, le prove differenziate sostenute dagli alunni con disabilità durante l'esame di Stato conclusivo del primo ciclo: consentono soltanto l'iscrizione ai percorsi di formazione professionale regionale hanno valore equivalente ai fini del superamento dell'esame e del conseguimento del diploma finale non hanno valore equivalente ai fini del superamento dell'esame e del conseguimento del titolo di accesso alla scuola secondaria di secondo grado consentono soltanto di conseguire un attestato di credito formativo

5. 2617 - A norma dell'articolo 6 del d.lgs. 61/2017, le istituzioni scolastiche possono stipulare: contratti di collaborazione continuata e coordinata con esperti del mondo del lavoro e delle professioni, in possesso di specifica e documentata esperienza professionale contratti d'opera con esperti del mondo del lavoro e delle professioni, in possesso di specifica e documentata esperienza professionale contratti di consulenza semestrale con esperti del mondo del lavoro e delle professioni, in possesso di specifica e documentata esperienza professionale contratti a tempo indeterminato con esperti del mondo del lavoro e delle professioni, in possesso di specifica e documentata esperienza professionale

5. 2922 - Ai sensi dell'articolo 138 del d.lgs. 112/1998, quale delle seguenti funzioni NON è stata delegata dallo Stato alle Regioni? Programmazione della rete scolastica regionale Valutazione del sistema scolastico Assegnazione di contributi alle scuole non statali Programmazione dell'offerta formativa integrata tra istruzione e formazione professionale

5. 2794 - A norma dell'articolo 13 del d.lgs. 297/1994, il Dirigente Scolastico di una scuola secondaria di secondo grado può assistere alle assemblee studentesche di classe e di istituto? Può assistere solo alle assemblee di istituto Sì, può assistere Può assistere solo alle assemblee di classe No, non può assistere

5. 2666 - In base alle Linee guida per l'applicazione alle istituzioni scolastiche delle norme sulla prevenzione e repressione della corruzione (delibera ANAC 430/2016, articolo 2), i Piani di prevenzione della corruzione: sono nazionali sono articolati in sezioni dedicate alle diverse tipologie di istituzioni scolastiche statali sono identici per tutte le istituzioni scolastiche, fatti salvi i necessari adeguamenti dipendenti da specificità sono propri e specifici per ogni singola istituzione scolastica

5. 2971 - Ai sensi dell'articolo 20 del d.lgs. 62/2017, gli studenti con disturbo specifico di apprendimento esonerati dall'insegnamento delle lingue straniere, sostengono l'esame conclusivo del secondo ciclo di istruzione: effettuando una prova orale sostitutiva della prova scritta di lingue straniere ai soli fini del rilascio dell'attestato di credito formativo effettuando prove di lingue straniere equipollenti a quelle ordinarie ai fini del conseguimento del diploma conclusivo del secondo ciclo di istruzione

5. 2843 - Come previsto dal punto 3 dell'allegato all'Intesa tra Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca e la Conferenza Episcopale Italiana (CEI) di cui al d.P.R. 175/2012, per l'adozione dei libri di testo per l'insegnamento della religione cattolica è necessario che: siano rispondenti alle specifiche indicazioni nazionali e linee guida emanate dal Ministero dell'istruzione, università e ricerca siano approvati dall'Ordinario competente e muniti di nulla osta della CEI siano muniti del prescritto nulla osta dell'Ordinario competente siano approvati dalla CEI – Conferenza Episcopale Italiana

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